Guía para el éxito escolar del alumnado con dislexia (Consejería de Educación y Universidades, 2015). Murcia.

escolar.

Para ello, la Consejería de Educación y Universidades ha elaborado esta guía como herramienta de ayuda para el profesorado de las distintas etapas educativas que imparte docencia a estos alumnos en los centros docentes de la Región de Murcia.

La guía incluye una pequeña aproximación conceptual a la dislexia y las necesidades específicas de apoyo educativo que presentan los alumnos disléxicos, para dar paso a continuación al desarrollo del protocolo de detección, identificación e intervención que los docentes pueden seguir para llevar a cabo la adecuada atención educativa de estos alumnos.

Esta guía también incluye un apartado con orientaciones para las familias de los alumnos con dislexia, fomentando una intervención coordinada entre el centro educativo y la familia y adecuada a las necesidades específicas de apoyo educativo que presente cada alumno.

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1. APROXIMACIÓN TEÓRICA A LA DISLEXIA.

2. NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DEL ALUMNADO CON DISLEXIA.

3. PROTOCOLO DE DETECCIÓN, IDENTIFICACIÓN E INTERVENCIÓN.

FASE I: Detección de indicadores de riesgo.

FASE II: Valoración y adopción de medidas.

FASE III: Identificación a través de evaluación psicopedagógica.

FASE IV: Intervención a través del plan de trabajo individualizado.

4. ORIENTACIONES PARA EL PROFESORADO.

5. ORIENTACIONES EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA.

6. ORIENTACIONES PARA LAS FAMILIAS.

7. LAS TIC EN LA RESPUESTA EDUCATIVA A LOS ALUMNOS CON DISLEXIA.

ANEXO: REGISTRO DE INDICADORES DE RIESGO EN LA DETECCIÓN DE LA DISLEXIA.