¿Qué  es el comportamiento? aunque hay muchas definiciones quizás la más conocida es la que hizo Watson (1924), según la cual “la conducta es lo que el organismo hace o dice tanto interna como externamente”. Watson no reducía el comportamiento únicamente a la actividad motora, sino que admitía[…]

Ya podéis descargaros nuestro cuaderno de actividades para trabajar  y  desarrollar acciones/conductas resilientes. Cuaderno personal e intransferible. El siguiente cuaderno contiene una serie de ejercicios relacionados con la gestión de las emociones y el desarrollo de conductas resilientes. Las actividades están dirigidas a los más pequeños de la[…]

El presente artículo resume las ideas claves expuestas en en artículo <<Nuevas tendencias en resiliencia.  Melillo, A. & Suarez Ojeda, E. N. (Comp.). (2001)>>. Estos autores compilan las ideas y conclusiones de las investigaciones realizadas por Edith Henderson Grotberg sobre este tema. Pero, ¿qué es la resiliencia? Se[…]

La Educación emocional Que las emociones juegan un papel primordial en la educación es indiscutible. Poco a poco los distintos profesionales que forman parte del sistema educativo van integrando la importancia de los sentimientos en el desarrollo integral del alumnado y la necesidad de promover la educación no[…]

Asertividad. Habilidades sociales y comunicación eficaz. La convivencia escolar hace referencia al conjunto de interacciones y al clima social e interpersonal que resulta de ese entramado de relaciones que se dan al convivir. ¿Qué es la convivencia positiva? La <<convivencia en positivo>> se entiende como el establecimiento de[…]