Author Archives: La Ogra maestra
Ya podéis descargaros nuestro cuaderno de actividades para trabajar y desarrollar acciones/conductas resilientes. Cuaderno personal e intransferible. El siguiente cuaderno contiene una serie de ejercicios relacionados con la gestión de las emociones y el desarrollo de conductas resilientes. Las actividades están dirigidas a los más pequeños de la[…]
¿Qué es el retraso madurativo? ¿Cuáles son los síntomas que lo indican? El retraso madurativo es un trastorno del desarrollo que comienza a ser evidente desde las etapas más tempranas ya que los papas y mamás perciben que sus pequeños no hacen las mismas acciones que sus iguales.[…]
El presente artículo resume las ideas claves expuestas en en artículo <<Nuevas tendencias en resiliencia. Melillo, A. & Suarez Ojeda, E. N. (Comp.). (2001)>>. Estos autores compilan las ideas y conclusiones de las investigaciones realizadas por Edith Henderson Grotberg sobre este tema. Pero, ¿qué es la resiliencia? Se[…]
¡¡Ya tenemos disponibles nuestras cartas de emotiacciones!! Descarga, imprime y recorta, con ellas podemos jugar a ordenar series numéricas, disponer y buscar números, todo ello unido al trabajo de las emociones y el reconocimiento de cada emoti. A su vez también podemos usarlas para trabajar emotiacciones con[…]
La Educación emocional Que las emociones juegan un papel primordial en la educación es indiscutible. Poco a poco los distintos profesionales que forman parte del sistema educativo van integrando la importancia de los sentimientos en el desarrollo integral del alumnado y la necesidad de promover la educación no[…]
Asertividad. Habilidades sociales y comunicación eficaz. La convivencia escolar hace referencia al conjunto de interacciones y al clima social e interpersonal que resulta de ese entramado de relaciones que se dan al convivir. ¿Qué es la convivencia positiva? La <<convivencia en positivo>> se entiende como el establecimiento de[…]
¿Qué es la dislexia? La dislexia, o trastorno específico para la adquisición de la lectura y puede que también tengan dificultad con la comprensión lectora, la ortografía y la escritura. Es una dificultad de aprendizaje de la lectura, manifiesta en el reconocimiento de la forma precisa y fluida de[…]
¿Dislexia? La dislexia es un trastorno específico de la adquisición de la lectura que va acompañada de dificultad en la comprensión lectora, la ortografía y la escritura. Es una dificultad de aprendizaje de la lectura, manifiesta en el reconocimiento de la forma precisa y fluida de las palabras escritas[…]
Se denomina vía directa o léxica de lectura de palabras cuando el lector hace uso de la «representación en su memoria» de la palabra que ha de leer . Se podría decir que es una imagen mental «como una fotocopia” de la palabra que se lee (esta palabra[…]
Se denomina vía indirecta o ruta fonológica de lectura de palabras a aquella en la que el núcleo central sería la identificación de las letras que forman la palabra y su posterior transformación en sonidos para reconocer lo dicho auditivamente. Este procedimiento no es tan simple y se[…]